« Capturer » la biodiversité
Du 7 au 12 mars se tenait au lycée la Semaine du Développement Durable et de la Transition Écologique. Au même moment, les élèves de 2nde 3, 4 et 5 abordaient en SVT la notion de biodiversité, le programme précisant que « ce thème est l’occasion d’observer concrètement le vivant ».
C’était donc l’occasion de réaliser un devoir un peu particulier…
Consigne : pendant les vacances d’hiver, photographier trois espèces de notre environnement, végétales ou animales (à l’exception de l’humain), les identifier et partager le résultat sur un mur collaboratif commun à la classe.
Voici quelques clichés pris par les élèves.
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Acacia dealbata ou « mimosa d’hiver » par Victor Coquet (205)
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Oie bernache par Cécylia Corria (203)
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Coccinelle par Gaëtan Fousset (205)
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FVeronique par Grace Kinsemi N’Landu (205)
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Prunus serrulata ou Sakura, cerisier du Japon, par Laura Da Silva (204)
